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  • 数学:关注个性差异 凸显人文关怀
  • 日期:2019-08-04   点击:次   字体:[ ]
  (东楚晚报)

  ■黄石十五中 雷娜

  2018年黄石市中考数学试卷在遵循《新课程标准》和《考试说明》的前提下,试题涉及“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大知识领域,命题思路清晰,不仅注重考查“四基”(基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验),而且注重考查学生的运算能力、推理能力、应用意识和综合意识。  关注核心内容,回归数学基础。重视基本概念、定理、运算以及研究学生学习过程中困难产生的根本原因,试题选取的考查内容具有较高的覆盖性和较好的代表性,如17—21题,有利于发挥中考对学校教育的引导作用,促进数学课程目标的实现。  关注问题解决,倡导创新思维。通过设置应用型、探究性等问题,多角度考查学生理解问题的能力,试题呈现形式丰富多样,如16、22—24题,重视考查学生的信息加工处理能力,试题背景具有鲜明的时代特征,着重考查学生应用数学知识的能力。  关注知识综合,突出能力立意。在重视“四基”的同时,继续加大对核心知识与方法的考查力度,突出主干知识的适度综合,以区分不同学习水平层次的考生。试卷从学科整体和思维价值的高度设置问题情境,始终坚持在知识的交汇处、思想方法的交织处和能力层次的交叉处的命题指向,坚持能力立意。如第25题,以抛物线为载体,综合了函数、方程(组)、点的坐标、直线方程、面积计算、最值等问题,考查全面,覆盖率高。  关注学生个性差异,凸显人文关怀。试卷体现了关注差异,以人为本的教育理念,尊重学生认知水平和思维策略、学习能力的差异。从试题的解答来看,有许多试题解答起点低、入口宽,满足了不同层次学生的需要,尊重了学生在解决问题过程中所表现出来的不同水平。  中考试卷以知识为载体,立意于能力,在保持相对稳定的基础上适度创新,体现了新课程的理念,凸显了义务教育的基础性、普及型、可持续发展性,展现了数学的科学价值和人文价值,考查了学生的基本数学素养,区分了不同思维层次的考生。

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