• 乘教育“东风” 迎明日朝阳
• 日期：2019-01-16   点击：次   字体：[ 大 中 小 ]

■本报记者 黄黎 文 朱昶俊 摄

　　去年九月，大冶市实验高中初小部------东风路学校成立并招生，这所坐落于实验高中老校址的初小一体化学校随之走入了市民视线。　　虽然学校仅建立不到一年，但凭借积极探索的教学态度，科学规范的制度建设，人性化的教育责任感，注重学生素质成长的教学理念。这所年轻的校园迅速得到了家长们的肯定，在去年全市七年级统考中，更是获得了第二名的好成绩，不仅让教育同行和学生家长为之侧目，也让社会上下对这所充满潜力的学校报以了更多的期待。　　　　从零开始　　却以“满分”标准严格要求　　　　目前，我市“入学难，大班额”等教育资源缺乏问题虽得到有效缓解，但形势依然严峻。为此，东风路学校应运而生。　　新的学校在现有的一年级和七年级共十二个班级中，严格遵循了每班50人的班额标准，确保了教学质量和学习环境。“缺乏成熟管理经验，就要用更强的责任意识保证学校秩序。”因学校面积较大，低年级学生存在课间乱跑迷路的隐患，东风路学校每天都会有教师安排执勤，在放学时教师带学生到操场排队等候，直到家长接行。　　“因为实验高中本部没有初中小学的管理和教学经验，所以东风路学校可谓是从零起步。”实验高中党委副书记、纪委书记蔡克槐介绍，东风路学校的教师干部均由城区、乡镇各学校优秀教师干部中遴选、选调而来，“虽然是重新组建，却也是集中了各校之所长，碰撞在一起产生了许多意想不到的管理方法和教学效果。”　　“对于一所新学校，许多家长秉持怀疑态度，毕竟都不会愿意拿孩子的前途来做试验，我也不例外。”东风路学校教师黄亚芬坦言，然而很快，东风路学校优秀负责的教师队伍、家校合一的规范制度、全面发展的素质教育，都让她感受到了这所学校的无限潜力和蓬勃生机，“上学期期中考试之后，我就把初中在读的儿子转来了本校。虽然学校是从零起步，但全体干部职工无疑是在用满分的标准和责任感在从事教育工作，相信我的孩子两年后一定会收获美好的初中回忆和满意的学业成绩。”　　在教学上，东风路学校每学期定期开展“一人一课”、“集体备课”教学活动，同时严格组织大型教师“素质检测”，总结教师在学科教学上的“得与失”，并召开“质量分析会”，全力提升教师们的整体教学水平。　　　　严明制度　　确保校园科学和规范化　　　　“要在办学上确保规范化和科学化。”东风路学校在制度建设上秉持着这两项原则。　　“家长委员会是家校合作的重要渠道，要让它实实在在发挥作用。”东风路学校家长委员会参与着学校的方方面面。在课辅资料问题上，教师仅在资料选取上提供建议名单，由家长委员会考虑是否采纳，并由家长委员会进行统一采购，校方不参与利益环节，杜绝了可能发生的风气问题。在有偿家教等问题上，教师签订责任状书，并严格按照责任状进行执行，对违反行为采取严惩不怠的态度，由家长委员会进行监督举报。“公开透明的各项制度，让我们家长有了极高的参与感。对于学校更加放心，也对学校未来的发展充满信心。”东风路学校家长委员会的家长代表对记者说道。　　在教师方面，则执行了严格的坐班考勤制度，除了每天四次签到考勤，还有每周三次的人工随机考勤，确保教师坚守岗位，提升认真负责的教学意识。在绩效发放方面遵循“多劳多得、优劳优得”原则，极大促进了教师的工作积极性和教学水平。　　　　以人为本　　切实关注每一名学生　　　　“学生一定要全面发展，不能死读书，读死书。”为此，东风路学校积极开展广播体操比赛、跳绳比赛、口算能力比赛、学科知识趣味竞赛等活动，有效树立了学生良好的精神风貌，极大培养了学生的各学科兴趣，促进了素质全面发展。　　“我孩子上了七年学，这还是第一次有老师来家访，让我感到特别温暖。”对于东风路学校的家访制度，有家长这样感动表示。据了解，东风路学校切实推行家访全覆盖制度，要求教师对每一名学生做到家访了解情况，增进与家长的沟通，促进家校合作共同教育。　　在东风路学校厚厚的家访记录本上，记者看到，每名教师在家访前都做好功课，标明受家访学生的印象和不足，并提出家访目标。在家访结束后，及时记录家访过程、效果及心得。通过与家长的相互沟通，让家长对于学生的在校表现有更充分的认识，更加重视家庭教育，同时也让教师通过家访收获对学生的教学方法和状态引导进行有针对性的调整。　　“教育的目的是让学生健康成长和成才。在东风路学校，不论是严明的各项制度，各种集体活动开展，还是全覆盖的教师家访，初衷都是以人为本，目的都是服务教育。”东风路学校负责人徐菜顺表示，对于未来发展，他充满信心和展望。东风路学校这艘教育巨轮虽入海不久，但未来可期，学子们势必将乘“东风”，破巨浪，迎来明天的朝阳和收获美好的未来。